삼복이네 삼복이네

*2023년 05월 08일 월요일 29개월 아기 (생후 898일) 언어발달 치료 8회 수업 [저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다.] 발음은 안되지만 입모양보고 따라하기 시작했어요. 모방행동이 이전보다 좋아진게 티나요. 언어습득 발전가능성이 높아보여요. 배방구 뿌~ 하니까 좋아하면서 배를 손으로 가리키며 뿌~라고 말함. 한번에 자발적으로 뿌~라고 말했어요. 지난주에 있다, 없다를 배웠는데요. 오늘도 연계학습을 했습니다. 선생님이 "콘 아이스크림 2개 중 1개는 아이스크림이 없네" 라고 알려주면서 손을 저으며 없어를 시도했으나, 쥬늬는 말은 하지 않았고 손젓고 어어.. 정도로 표현했어요. 이정도만 표현해도 없어라고 했다고 본다고 합니다. "없어" 보다는 "없네" 가 발음이 더 쉬우니까 없네로 ..

*2023년 05월 02일 화요일 29개월 아기 (생후 892일) 언어발달 치료 7회 수업 [저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다.] 이번 수업에서는 울 쥬늬는 죠(줘) 라는 말은 사용할 수 있어서 확장할 수 있는 표현을 알려주려고 합니다. 해줘 안줘 요청하는 의미의 해줘(=해주세요)는 아이가 자주 사용할 수 있는 동사이며, 쥬늬가 "줘" 라는 말을 할 수 있기 때문에 조금만 인풋해주면 자발적으로 말 할 수 있을것 같아서 시도해보았습니다. 한글자씩 해. 줘. 라고 말하면 따라하는 것 같으나 히읗 의 발음이 어려운지 정확한 소리를 못냈습니다. 그래도 모방의도가 있어서 히읗소리가 아닌 다른 소리는 내더군요 (따라하는 모습이 너무 귀여워요 ㅋㅋ) 혀의 움직임이 발달되지 않아서 히읗 소리내기 연습을..

*2023년 05월 01일 월요일 29개월 아기 (생후 891일) 언어발달 치료 6회 수업 [저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다.] 오늘은 근로자의 날이라 휴일이라서 제가 직접 아이를 데리고 센터로 갔습니다. 엄마랑 있어서 좋았는지 교실로 가지 않아서 같이 교실에 있다가 나왔습니다. 1. 역할놀이가 가능해지다. 항상 가지고 노는 뽀로로집이 있는데, 초반에는 역할놀이를 하면 선생님이 일방적으로 얘기하고 쥬늬는 그냥 놀았다고합니다. 같은공간에서 다른 장난감으로 각자 놀았던 것이죠. 이전에는 선생님은 인형을 가지고있고 쥬늬는 공룡을 가지고 있을때, 선생님이 우리집이야 나가~하면 하면 그냥 나가서 공룡을 가지고 따로 놀았다면, 오늘은 같이 놀자는 식으로 인형에게 다가와서 블라블라 얘기했다고 합니다..

*2023년 04월 25일 화요일 29개월 아기 (생후 885일) 언어발달 치료 5회 수업 [저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다.] 우리 쥬늬가 드디어 두 단어를 조합하여 말했어요!! 할수 있는 단어는 몇개 없지만 그걸 조합하네요~ 엄마 죠(줘) 까까 죠(줘) 아빠 자 아빠 가 두 단어를 얘기하기 시작하지만 맞지 않는 문장으로 말할때도 있어요 ㅋㅋ 샤워할때 물총놀이 하면서 빵빵~ 하고 얘기하니까 빠 빠 하고 따라 말하네요. 모방하는 실력이 많이 늘었어요. 센터다니기전에 모방능력이 1%였다면 지금은 10% 정도? 많이 는거죠 ㅋㅋ 그리고, 대화하려는듯한 옹알이(?) 를 했습니다. 제 옷에 우산이 그려져 있는것을 보고 하늘을 가리키며 꺼~~ 바닥을 가리키며 꺼~~ 휙~ 슈 퐉~! 이라고 말하네..

*2023년 04월 24일 월요일 28개월 아기 (생후 884일 ) 언어 발달 치료 4회 수업 [저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다.] 쥬늬가 말하지 않는 이유를 추측하자면, 1. 아는 단어가 많이 없어서 말을 안하는 거 일수도 있고, 2. 단어는 알고있지만, 발음이 어려워서 하지 못하는거 일수도 있고, 3. 말(표현)을 해야한다고 느끼지 못해서 안하는 거 일 수도 있어요. 1번일 경우는 책을 많이 읽어주고 많은 경험으로 다양한 언어를 접하는게 좋습니다. 이전에는 유튜브를 많이 봤다면, 지금은 책을 읽어주고, 어른들 대화하는 것도 듣고, 친구들이 있는 곳에 데리고가서 놀게 하고 있어요. 2번과 3번의 경우는 언어치료센터에서 선생님과 함께 반복 훈련을 하고 있고, 말을 했을 때 보상을 해주면..

*2023년 4월 21일 금요일 28개월아기 (생후 881일) 언어 발달 치료 3회 수업 [저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다.] (월,화 수업받고 있는데 화요일에 코감기약을 먹고 가서 잠이 왔는지 할아버지랑 안떨어져서 수업 못하고 보강으로 금요일에 수업함) 쥬늬가 분리가 안되는 아이는 아닌걸 확실해졌다고 하셨고, 오히려 세번째 수업이라서 어디에 뭐가 있는지 잘알고 교실에 잘 들어와서 수업을 잘했습니다. 뽀로로 장난감이 끼여서 "빼" 라고 했는데 "빼" 발음이 어려웠는지 안 따라하고 "빠" 라고 하니까 빠는 비슷하게 따라합니다. 발음이 어려운 단어라서 말을 하지 못할때는 비슷한 단어로 바꾸어 표현 할 수 있도록 도와줍니다. 쥬늬가 행동 모방은 잘 안되는 경우 이전에 했던 행동을 기억해서 해..

*2023년 04월 17일 월요일 28개월 아기 (생후 877일) 언어 발달 치료 2회 수업 [저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다] 쥬늬가 이제는 한번 와 봤다고 바로 적응해서 자기 교실로 들어갔습니다. 일주일 전에 수업했는데 그걸 기억하고 자기가 수업들은 방으로 들어갔어요. 들어가기전에 교실 창문을 가리키며 "엄마!" 라고 했어요. (아마 첫날에 엄마가 같이 들어왔던 방이라고 알려주는 것 같았어요.) 그 뒤로는 엄마를 찾지않고 수업도 잘해서 언어치료수업 두번만에 완벽 적응 했네요. 쥬늬가 말을 트이게 하려면 의사소통 환경을 바꿔줘야된다고 합니다. 원하는 욕구가 있을때 바로 들어주는게 아니라 뭔가를 해야 해준다는 것을 인지시키는 것이죠. 욕구 수용하고 그다음에 행동 모방으로 이어질수 있게 ..

*2023년 4월 11일 화요일 28개월아기 (생후 871일) 언어 발달 치료를 시작했습니다. 엄마랑 같이 방에 들어갔을땐 괜찮았는데, 엄마는 나가볼께 했더니 바로 저를 잡고 안놔줬어요. 낯설어서 적응하는데 몇일씩 걸리는 아이도 있다고하네요. 쥬늬에게 장난감으로 관심을 돌린뒤 몰래 나왔긴 했는데, 살짝 걱정은 됐습니다. 다행히 엄마 찾으러 나오진 않았어요. 첫수업이라서 우리 아이의 성향, 현 상태를 파악하는 정도로 수업이 끝났어요. 수업은 40분하고 10분은 부모상담하는 시간이였어요. 선생님이 말하는 쥬늬는 수용언어는 가능하고, 의사소통 의지가 있다고 했습니다. 그래서 충분히 발달가능성이 높은 아이라고 하셨어요. 그리고 하시는 말씀이 "단순히 언어가 느려서 오신거죠?" 라고 물었습니다. (물어보신 의미가..

쥬늬는 28개월 아기인데 할수 있는 단어가 20개 내로 언어가 느린 아기에요. 언어센터 상담은 2곳을 예약을 하고 방문을 했습니다. 2곳다 상담은 1시간~ 1시간 반정도 했어요. 처음 간 곳은 쥬늬가 할수 있는 단어, 주변 생활환경, 주양육자가 누구인지, 어린이집은 다니는지, 12개월때는 어땠는지 현재까지 발달상황에 대해서 꼼꼼히 물어봐주시더라구요. 그리고 쥬늬가 하는 행동을 지켜보고 말도 걸어보셨어요. 두번째는 치료선생님들 5명정도가 쥬늬와 놀아주면서 아이의 상태를 체크해주시고, 저는 원장선생님과 아이에 대한 기본적인 상담을 하고 치료선생님들의 결과지를 가지고 아이의 상태가 어떤지 앞으로 어떻게 치료해야하는지 알려주셨어요. 언어센터의 첫 상담 결과 정리! 언어 느림 (재확인) 상호작용 / 사회성 부족 ..

우리아이가 또래에 비해 1년 더 느렸다..... 돌때 영유아검진을 했을때만해도 약간 느린 아이라고만 생각했다. 키, 몸무게와 같은 외형적인 성장은 평균 이상이였고, 대근육 /소근육 등 전반적으로 괜찮았고, 언어/ 사회성 부분이 다소 느렸지만 충분히 발달할 가능성이 높다고 하여 그부분은 인지하고 있었다. 1. 18개월쯤 됐을때 [K-DST 한국 영유아 발달선별검사] 검사지의 인지와 언어항목에서 반이상이 전혀 할 수 없는 것을 알았다. (이때부터 센터를 갔으면 지금쯤 달라졌을까? 하는 생각이 든다. 그래서 부모가 언어가 느리다 라고 생각들때 적극적인액션이 필요하다고 얘기한다) 아직 어리니까, 내가 책 많이 읽어주고 많이 놀아주고, 양보다는 질이다!! 라는 마인드로 아이를 케어했지만, 내 생각처럼 쉽지않았다...