언어치료 후기(짝수업21) 250604_ 피자가게 놀이

*2025년 06월 04일 수요일

55개월 (생후 1656일) 언어발달 치료 짝수업 21회차

[저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다]

 

도입

1. 치료실에 입실하여 착석 후 인사 나누기

2. 한주 동안 어떤 일이 있었는지 대화 나누기

3. 간단한 일상대화하기 

   ※ 인사하기, 착석하기, 질문하기, 대답하기, 공동주의집중, 공동지시따르기, 기다리기, 2~3단계 지시 따르기, 대화 차례지키기, 목소리 크기 조절, 적절한 시선맞춤

 

중심활동 
<피자가게 놀이>

1. 각자의 자리에 착석하여 치료사의 설명을 듣는다

2. 놀이에 필요한 재료 및 도구의 이름을 배워본다.

3. 역할카드를 뽑아 자신의 역할이 무엇인지 확인하고 이해한다

4. 각자의 역할에 맞는 발화 및 행동을 보이며 놀이에 참여한다

 - 요리사 : 주어진 재료를 상ㅇ하여 주문을 듣고 피자를 만들어 주고 계산한다.

- 손님 : 원하는 재료를 선택하고 피자가 만들어 질 때까지 기다린 후 돈을 낸다.

5. 역할을 바꿔가면서 놀이를 진행한다.

*목표 : 착석하기, 설명듣기, 목표(피자 재료, 도구) 어휘의 이해 및 표현, 공동주의 집중, 자신의 역할 이해하기, 타인의 역할 이해하기, 규칙지키기, 상황이해, 상황에 적절한 발화 사용하기, 상호작용, 지시따르기, 기다리기

마무리

1. 치료사의 지도를 듣고 협동하여 주변 정리하기

2. 인사 후 퇴실하기

 

오늘의 상담

1. 오늘 역할놀이는 너무 잘했다. 요리사와 손님은 뽑기로 했는데, 준이는 손님 하고싶다고했는다 처음에 손님이 나와서 다행히 잘 시작하였고, 다음번에 요리사 하고싶었지만 손님이나와서 손님 또 하고 그다음번에 요리사를 했다고 한다. 순서를 잘지켜서 수업에 참여했다.

2. 지난 이야기 하다가 콩벌레 얘기가 나와서 준이가 🧑 :콩벌레는 주말에 편의점가는길에 봤다 라고 했는데, 친구가 잘못이해해서 콩벌레가 지금 있는줄알고 준이 호주머니를 만지고 잡아보고 3~5번 건들여서 5번째 됐을때 준이가 손을 치며 하지마! 라고 말했다고한다.

3. 여기서 칭찬할 점과 고치면 좋은점은, 칭찬할 만한 점은 친구가 5번동안 괴롭혔(?)음에도 좋게 만지지마, 하지마라고 얘기했던 것이고, 고치면 좋은 점은 친구가 왜 계속 괴롭히는지 물어봤으면 친구의 손을 치지 않았을거다, 친구의 의도는 콩벌레가 준이에게 있는줄 알고 궁금해서 계속 만져봤다고 하는데 서로가 이야기 하지 않아서 오해가 생겼던 것이다. 

 

제 글을 읽어주셔서 감사합니다 :)

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