언어치료 후기(짝수업27) 250718_북극곰 가면 만들기

*2025년 07월 18일 금요일

56개월 (생후 1700일) 언어발달 치료 짝수업 27회차

[저희 아이에게 맞는 언어치료 내용임을 알려드립니다]

 

도입

1. 치료실에 입실하여 착석 후 인사 나누기

2. 친구와 인사 나누기

3. 치료사의 지시에 따라 활동 전 준비하기

   ※ 인사하기, 착석하기, 질문하기, 대답하기, 공동주의집중, 공동지시따르기, 기다리기, 2~3단계 지시 따르기, 대화 차례지키기, 목소리 크기 조절, 적절한 시선맞춤

 

중심활동
<북극곰 가면 만들기>
<2인 3각 레이싱 놀이>

 

<북극곰 가면 만들기>

1. 치료사의 설명을 듣고 필요한 재료를 찾아온다

2. 찾아온 재료를 나누어 사용하여 북극곰 가면을 만든다

3. 완성한 가면을 보고 서로 이야기 해본다.

 

<2인 3각 레이싱 놀이>

1. 북극곰을 보면 연상되는 것(펭귄, 얼음, 물고기)을 주변의 벽에 붙여 준비한다.

2. 전 활동에서 만든 북극곰 가면을 쓰고 준비한다.

3. 두 아동의 다리를 묶어 2인 3각 놀이를 준비한다.

4. 서로 의지하고 협동하여 방해되는 시야를 극복 및 해결한다.

 

 

마무리

1. 치료사의 지도를 듣고 협동하여 주변 정리하기

2. 인사 후 퇴실하기

 

오늘의 상담

1. 오늘 새벽에 배가 아파서 응급실 갔다와서 준이가 조금 피곤한 상태였는데, 왠일인지 센터가는것 보다 유튜브를 더 보고싶어했다.

2. 수업시간이 시작되었으나 친구는 선생님 손을 잡고 들어가는데, 준이는 들어가지않았다. 살살 꼬셔서 겨우 들어갔는데 수업시작할때 갑자기 🧑 : 누구(친구이름) 가 싫어요. 같이 안할거에요. 라고 말했다는 것이다. 이런적이 한번도 없는데 선생님이 왜 그런지 이유를 물어보니, 선생님은 내선생님인데 친구는 다른선생님 있는데 뺏어갔다고 느꼈다고 한다.(실제로 같은 유치원을 다니는데 담임선생님은 다른상황이긴했지만, 센터선생님은 같다고 얘기해줌) 

3. 투정부릴걸로 투정부려야되는데, 자기 기분이 나쁘니 그중에 제일 만만한상대를 보고 친구 트집을 잡았던 것 같다.

4. 이번수업을 통해서 친구앞에서 싫다고 하는건 앞에 있는친구가 기분 나빠 할 수 있으니 그렇게 말하면 안된다고 얘기해주었다고한다. 자기 감정만 먼저 말하는 것이 아니라 상대방의 배려(?) 생각하는 마음을 알게 된 계기가 되었으면 한다.

5. 수업시간이 되자 언제 그랬냐는듯이 수업에 집중하고 참여도 잘했으나, 앞에 10분이 그냥 흘러가버려서 오늘 준비한 수업을 다 마치지 못해 다음주에 연달아 하기로했다.

6. 북극곰 가면은 다 만들었지만 활동하는것을 하지못한 상황에서, 준이가 유치원에 북극곰 가면을 가지고가고싶어했다. 선생님이 아까 준이가 수업에 바로 참여하지 않아서 북극곰 가면으로 활동하는게 남아있는데 이건 하지못했다. 다음주에 더 해야하니 가면은 센터에 놔두고 가는게 좋을것같다고 말하니, 이해하고 알겠다며 수업종료